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Jogando e Revisando
As aulas de Língua Portuguesa, na última semana, viraram um grande espaço de jogos. Em meio às revisões de conteúdo para as sondagens, a proposta lúdica de criação e aplicação de jogos sobre as classes gramaticais mexeu com os estudantes das turmas 7A, 7B e 7C.
A proposta formulada pelo professor Lucas de Melo Bonez era que cada turma se subdividisse em grupos para que cada um recebesse uma das classes gramaticais previstas para a prova: substantivo, artigo, numeral, adjetivo e pronome. A partir daí, deveriam estudar o conteúdo visto no 6º ano para a organização de um jogo que seria orientado pelo próprio grupo, a fim de rever a matéria.
Em aula, cada grupo trouxe suas construções e passaram 100 minutos de diversão e revisão de conteúdos: twister, dominó, jogo de cartas, de memória, de tabuleiro foram as principais atrações, sempre associadas ao que se deveria estudar, resultando numa forma diferente de reencontrar um estudo que fará parte de todo o desenvolvimento da disciplina no ano.
