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6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental II: provas finais
Atenção, estudantes do 6º ao 9º do Ensino Fundamental II! Confiram aqui as datas e horários das provas finais.
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9º Ano: palestra sobre a Palestina
Os estudantes do 9º ano receberam a visita da internacionalista e ex-aluna do colégio, Joana Lopes, na aula de geografia, para a palestre sobre a Palestina.
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6º Ano: construção de sólidos geométricos
Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II construíram sólidos geométricos com palitos e massinhas de modelar. Aqui, você confere como foi essa aula diferente e muito educativa.
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9º Ano: entrega dos prêmios da gincana do viradão on-line 2020
Como prêmio da gincana do Viradão ONLINE 2020, atividade de encerramento de etapa dos 9°s anos, os alunos da equipe Rosa receberam a premiação em casa, com direito a balões e uma breve visita de alguns professores. Confira aqui como foi a premiação.
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9º Ano: 1º Viradão On-line
Na noite do dia 27 de novembro foi realizado o 1º VIRADÃO ON-LINE. O evento que acontecia de forma presencial, passou pela adaptação por causa da pandemia, mas não perdeu a animação característica. Veja aqui como foi.
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Calendário 2020/2021: Ensino Fundamental II
Aqui você confere o calendário para os estudantes do Ensino Fundamental II, com as datas de todas as atividades previstas para os estudantes.
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6º Ano: Mapa do Tesouro
Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II criaram um "Mapa dos Tesouros" a partir da leitura do livro "O Jogo dos Tesouros", de Heloisa Prieto. Veja o resultado final da atividade.
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As frações e a culinária
Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental I gravaram vídeos aplicando as lições sobre frações aprendidas nas aulas de matemática em receitas que eles escolheram. Assista aqui aos vídeos.
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CMI recebe a visita online de autores Infantojuvenis
Os estudantes do 7º e do 8º ano do Ensino Fundamental receberam a visita on-line dos autores Marcelo Spalding e Liz Quintana, para uma conversa sobre os livros lidos pelos estudantes.
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9° Ano – Arte com grafite
Os estudantes do 9° Ano fizeram uma atividade, no componente currículo de Arte, que teve como linguagem o grafite. Seguimos alguns critérios estéticos desta arte na confecção do estêncil.
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